Заслуженный учитель РФ из Новосибирска поделилась секретами преподавания
С удивлением и восторгом учитель русского языка Ольга Косиненко перечитывает сочинение своего ученика. Тема банально проста — «Как я провёл лето», но на двух листах целая жизнь, с глубокими мыслями, попытками разобраться, рассказать и отстоять свою точку зрения. Этому и учит педагог.
«Учитель, как говорит Адольф Дистервег, это олицетворённый метод обучения. Поэтому для меня самое важное — учить творчеству. Всё остальное потом. Если человек творит, он живёт, он самореализуется», — считает учитель русского языка и литературы гимназии № 11 «Гармония» Новосибирска, заслуженный учитель РФ Ольга Косиненко.
На уроке нет наставлений и механической отработки занудных правил: урок Ольги Косиненко — это занимательное шоу, погружение в мир живого русского языка. Такой подход притягивает внимание всего класса, ни секунды скуки, и это даже прописано в двустороннем договоре между педагогом и учениками.
«Педагог обязуется: добросовестно готовиться к урокам, проводить уроки в интерактивном режиме, справедливо оценивать учащихся», — говорится в договоре.
На уроках — эксклюзивные задания, которые учитель придумывает сама. Она берёт тексты притч, цитаты известных людей — то, что может произойти с каждым человеком, — и встраивает в них примеры сложных правил.
«Это очень сильно помогает сопоставлять ситуации в реальной жизни, реальные тексты с какими-то абстрактными правилами, которые без этого были бы просто абстрактными правилами на предложениях, вырезанных из контекста», — отметил ученик 11-го класса гимназии № 11 «Гармония» Артём Ванин.
Школьники работают в команде, по парам, индивидуально. Это, говорит педагог, непроизвольно побуждает ребёнка думать, мыслить незашоренно, высказывать свою точку зрения, слышать других. А выпускники с высокими баллами на ЕГЭ и золотые медали — приятный бонус.
«Ещё в 90-е годы я наткнулась на слова Николая Рериха: „Чему нужно учить? Надо учить счастью знания, счастью любви, счастью красоты“. Для меня это стало девизом, это моё кредо», — поделилась Ольга Косиненко.
Почти полувековой опыт Ольги Косиненко давно признали передовым: победы в конкурсах профмастерства, высокие звания — не хватит урока, чтобы перечислить все заслуги. Но «звёздная болезнь» не про неё. Яркая, добрая, творческая, открытая и мудрая — уже почти десять лет она наставник начинающих педагогов.
«Педагог, как и столетия назад, должен основываться на своей сущности. Это в первую очередь быть человеком, и при воспитании детей безусловно должен основываться на своих внутренних качествах. Неважно, какое это время — цифровая эпоха или эпоха, когда не было столько цифровых технологий. Главное в профессии — это человек», — подчеркнул директор гимназии № 11 «Гармония» Новосибирска Иван Пархутов.
Её уроки — не про правила, а про жизнь. И пока ученики спорят, ищут и творят, учитель может быть спокойна: будущее — в хороших руках.