Депутаты считают, в проект нужно включить и среднее школьное звено. В группах занимаются не больше семи детей. Для каждого разрабатывают индивидуальный образовательный маршрут. Педагоги проводят, например, уроки доброты и занимаются внеклассной работой, чтобы особенным ученикам было легче общаться со сверстниками и взрослым окружением. В настоящее время направление развивают в 10 школах Новосибирска, в 14 классах. По мнению депутатов, это хороший результат внедрения в городе инклюзивного образования. Нужно выходить на новый этап.
«По отдельным схемам должны финансироваться преподаватели ресурсных классов и организация образовательного процесса. Большая работа проделана департаментом образования, но принято решение провести расширенное рабочее совещание с привлечением других специалистов», ─ заключил председатель постоянной комиссии Совета депутатов города Новосибирска (фракция «Единая Россия») Игорь Титаренко.
